Depois do merecido descanso das
atividades escolares, dia 04/02 foi uma
data especial, pois marcou o retorno dos alunos às aulas. Objetivando mostrar
aos alunos o quanto são importantes para a escola, a equipe organizou uma
recepção alegre e festiva. Os alunos foram recebidos no portão por dois outros
alunos vestidos de palhaço (Patati e Patatá), que entregaram uma mensagem de
boas vindas e um bombom para cada estudante do matutino e vespertino. O
noturno, por ser um turno de pessoas adultas, contou com uma programação
específica, mas nem por isto, menos significativa. Após os cumprimentos
iniciais e dinâmicas de integração, foi apresentado pela gestora da escola,
profª Geny Batista e o O.E Milton A. Ramos, as propostas educativas para o ano
de 2013 (guia informativo de matrícula e instrução normativa da escolha da
melhor turma da escola), bem como os projetos e novidades, como o lap top para
os alunos de 1º a 5º ano. Um espaço por excelência, voltado para a formação cidadã, onde a prioridade é a aquisição de novos saberes.
quarta-feira, 6 de fevereiro de 2013
Abertura ano letivo - recepção dos alunos
Depois do merecido descanso das
atividades escolares, dia 04/02 foi uma
data especial, pois marcou o retorno dos alunos às aulas. Objetivando mostrar
aos alunos o quanto são importantes para a escola, a equipe organizou uma
recepção alegre e festiva. Os alunos foram recebidos no portão por dois outros
alunos vestidos de palhaço (Patati e Patatá), que entregaram uma mensagem de
boas vindas e um bombom para cada estudante do matutino e vespertino. O
noturno, por ser um turno de pessoas adultas, contou com uma programação
específica, mas nem por isto, menos significativa. Após os cumprimentos
iniciais e dinâmicas de integração, foi apresentado pela gestora da escola,
profª Geny Batista e o O.E Milton A. Ramos, as propostas educativas para o ano
de 2013 (guia informativo de matrícula e instrução normativa da escolha da
melhor turma da escola), bem como os projetos e novidades, como o lap top para
os alunos de 1º a 5º ano.
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